Maandblik

Onderzoek toont aan dat meertaligheid op school kinderen helpt sneller Nederlands te leren.

Nieuw onderzoek wijst uit dat kinderen met een migratieachtergrond sneller Nederlands leren wanneer ze hun moedertaal op school mogen gebruiken. De bevindingen geven aan dat de inzet van de moedertaal meertaligheid stimuleert, wat een positieve invloed heeft op het leerproces. De Onderwijsraad adviseert daarom om meertaligheid op scholen te omarmen. Door het gebruik van talen zoals Arabisch of Tigrinya in de les toe te staan, kunnen scholen bijdragen aan de taalontwikkeling van kinderen met verschillende achtergronden. Deze nieuwe benadering biedt kansen voor het verbeteren van de taalvaardigheid bij kinderen met diverse moedertalen. Daarbij wordt benadrukt dat het toestaan van de moedertaal in de les een taboe doorbreekt en als een troef kan dienen. Scholen krijgen het advies om actief beleid te ontwikkelen voor het ondersteunen van meertalige leerlingen. Het onderzoek onderstreept dat meertaligheid niet alleen acceptabel is, maar ook een krachtige tool kan zijn in het onderwijs.